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許峻瑋 - 教務處 | 2024-10-18 | 點閱數: 347
轉知親子天下股份有限公司(親誌字第 2024101101 號函)親子天下辦理 2024 校園領導力工作坊,敬邀貴校校長與教師參與 說明: 一、親子天下 2024 校園領導力工作坊將於 11/9 (六)下午 13:30~16:30 於親子天下 Club (臺北市中山區建國北路一段 126 號 5 樓)實體與線上混成舉辦,以「創新思維與數位領導」為主題,旨在為校長與學校領導者提供創新思維和數位經營方法,專業講師將分享如何形塑學校願景與制定策略目標,如何在有限資源中最大化教育效能,運用數位方法提升學校管理,以及如何在變革中保持教育的核心價值。 二、 2024 校園領導力... 觀看完整文章
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公告 林美玲 - 學務處 | 2024-10-18 | 點閱數: 222
主旨:檢送「2024 紙風車劇團《雨馬》臺南演出」活動宣傳貼紙,請協助張貼於聯絡簿及群組轉知家長與孩童踴躍參加,至紉公誼。 說明: 一、旨揭活動資訊如下: (一)演出時間: 113 年 11 月 1 日(五) 19:00 、 20:00 ; 11 月 2 日(六) 17:30 、 19:00 、 20:00 ; 11 月 3 日(日) 17:30 、 19:00 、 20:00 ,共 8 場次。 (二)演出地點:臺南安億路公有停車場(臺南市安平區安億路與慶平路)。 (三)備註:每場次演出 30 分鐘,免費入場。 二、旨揭活動宣傳貼紙另行郵寄送達。
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公告 林美玲 - 學務處 | 2024-10-18 | 點閱數: 233
主旨:檢送本府「2024 臺南客家藝術節」活動宣傳海報電子檔及劇團巡演貼紙(另行郵寄送達),請協助張貼於聯絡簿及群組轉知家長與孩童踴躍參加,請查照。 說明: 一、旨揭活動請協助宣傳,歡迎民眾共同參與,讓大人小孩在戲劇中獲得溫暖和快樂。相關說明如下: (一)時間: 11 月 9 日(星期六)下午 5 時至下午 7 時。 (二)地點;阿嬤妳看市集廊道(北區開南街 33 巷)。 (三)活動內容:劇團表演、市集及親子 DIY 活動。 二、活動詳細資訊請至臺南市客家事務委員會臉書粉絲專頁( https://www.facebook.com/HakkaTainan )查詢。
研習 黃君名 - 學務處 | 2024-10-18 | 點閱數: 387
一、依據社團法人中華心理衛生協會 113 年 10 月 14 日心衛協字第 1130000097 號函辦理。 二、中華心理衛生協會自 106 年發起「心閱讀」公益計畫,有感於兒少心理健康問題日益嚴重,十二年國教課綱對於培養學生心理健康素養的內容仍有不足,兒少心理健康資源投入多在消極問題解決,甚少投入更重要的預防與促進。「心閱讀」公益計畫以心理健康的核心理念「韌性」為主題,著力於心理健康的預防與促進,透過擴充韌性書目、辦理心理韌性專題課程等多元方案,以建構支持心理健康促進的友善環境。 三、旨揭論壇為建立一個心理健康促進的校園環境,透過提升教師心理韌性與班級經營能力,並分享如何將心閱讀的推行,不只是圖書館... 觀看完整文章
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許峻瑋 - 教務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 317
依教育局公告 248679 轉知有關教育局辦理 11 月份[精進數位]B4 各領域/科目數位教學工作坊 說明:   一、依據臺南市 113 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、為培訓本市教師數位科技應用教學能力,辦理 B4 各領域/科目數位教學工作坊,研習相關資訊如下(詳如附件):   ( 1 )[精進數位]B4 各領域/科目數位教學工作坊 (語文/因材網應用-課程包、 SDGs 和數位日記) 研習時間: 113 年 11 月 1 日 (星期五)13:00 至 16:00 研習代碼:全國教師在職進修資訊網【4702... 觀看完整文章
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研習 許峻瑋 - 教務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 356
依教育局公告 249257 轉知臺南市 113 學年度 AIPACK 融入課程與教學研習計畫 一、依據:臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。 二、目的:AIPACK ( Artificial Intelligence Pedagogical Content Knowledge )是針對教師在教學中應用 AI 技術的專業知識框架。本活動旨在幫助在職教師掌握 AI 工具使用,提升教學質量和學生學習成效。 三、辦理單位 :  (一)主辦單位:國立臺中教育大學  (二)承辦單位:臺南市新課綱創思教學研發中心、大內區二溪國小 ... 觀看完整文章
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研習 黃君名 - 學務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 424
一、旨為減少危機事件對青少年之傷害,提升教育人員處理青少年危機事件之敏感度及能力,訓練採實體與線上同步辦理,並開放全國各級學校教職人員共同參與。↵ 二、旨揭訓練資訊如下:↵ (一)參加對象:行政主管、教師、科任老師、行政職員及輔導人員等。↵ (二)地點:實體與線上同時辦理。↵ 1、實體地點:本校林森校區 4 樓 D402 教室。↵ 2、線上方式:報名後統一通知。↵ (三)各場次時間:(可二場次都報名參加,或擇一場次參加)↵ 1、 113 年 10 月 18 日(星期五)下午 1 時 30 分至 3 時 30 分。↵ 2、 113 年 10 月 27 日(星期日)上午 10 時至中午 12 時。↵ ... 觀看完整文章
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許峻瑋 - 教務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 188
「本市 114 學年度英語文資優鑑定」,本局舉辦家長說明會(場次及日期如下檔案)訊息 (一)目的:為利家長瞭解本市國中英語文資優鑑定、國小多元資優教育方案之規劃,以期能提供本市具英語文卓越潛能或傑出表現學生,適性且豐富之學習資源與課程服務。 (二)家長說明會參加對象: 1.國中場次:本市國小六年級學生家長,或對此議題有興趣之教師、行政人員。 2.國小場次:本市國小二至六年級學生家長,或對此議題有興趣之教師、行政人員。
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競賽 黃君名 - 學務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 493
一、依據財團法人千禧之愛健康基金會 113 年 10 月 9 日千健字第 113032 號函辦理。 二、該基金會本學年推出量腰繪健康主題活動,提供學校健康量尺教材,邀請學童彩繪健康量尺,並練習為成人親友量腰圍和小腿圍後將數值紀錄於量尺,帶動家庭認識並預防代謝症候群與肌少症。 三、除上述活動內容,該基金會另規劃有「團體獎-校園出動」依照全校索取及繳回量尺數量計算繳件率,被抽中之學校將會邀請 OPEN 醬與 LOCK 醬到校與學童同歡;「個人獎-畫尺比賽」將評選出優秀作品共 140 名,頒發獎金及獎狀。 四、本活動自 113 年 10 月 18 日至 11 月 5 日開放於基金會官網進行線上登記報名,限額 100 所。 五、... 觀看完整文章
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競賽 黃君名 - 學務處 | 2024-10-17 | 點閱數: 781
2025 點亮台江|大廟興學平安燈  活動簡章 來囉~~  邀請學生一起來彩繪平安燈的公民藝術創作 燈會主題 (一)大道公保境護生 (二)台江十六寮村廟文化願景意象 (三)走讀台灣山海圳國家綠道風景故事 相關時程 10/18(五)簡章發佈 11/22(五)設計圖收件截止(17:00 前) 詳情請看附件。
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公告 周松美 - 輔導室 | 2024-10-16 | 點閱數: 738
本校校慶運動會將於 113 年 11 月 16 日舉行,招募國中生服務學習志工,即日起接受報名。 說明: 一、服務內容:校慶運動會秩序的維護、環境清潔及其它競賽等交辦事項。 二、服務時間: 113 年 11 月 16 日 7 : 50-15 : 50 ,計 8 小時(可全程參加者再報名)。 三、需求人數: 20 人。 四、本校所提供之志工服務,以本校教職員工子女或本校志工子女優先錄取。 五、報名方式:自行下載報名表,家長簽名後送至輔導室或拍照(掃描亦可)寄電子信箱報名,電子信箱: tnamei@tn.edu.tw  周組... 觀看完整文章
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公告 周松美 - 輔導室 | 2024-10-16 | 點閱數: 476
轉知家庭教育中心辦理 113 年「我家的小劇場-家人關係成長營」,請鼓勵家長及學生踴躍參與,請查照。 說明: 一、 依據 113 年推動家庭教育實施計畫辦理。 二、 旨案活動由臺南市家庭教育中心於本(113)年 10 月 27 日(星期日)辦理「我家的小劇場-家人關係成長營」(溪北場),歡迎期待增進親子關係之家長與 10-15 歲青少年踴躍參加。 三、 活動資訊摘述如下: (一)活動時間: 113 年 10 月 27 日(星期日) 9:00-16:00 (二)活動對象:期待增進親子關係之家長與 10-15 歲之青少年,共 15 組 (家長與孩子須一同參與) (三)活動地點:臺南市家庭教育中心... 觀看完整文章
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公告 周松美 - 輔導室 | 2024-10-16 | 點閱數: 438
轉知國立羅東高級中學辦理 113 學年度生命教育主題精進課程暨「研習送到家」系列,請鼓勵老師參加。 一、依據國立羅東高級中學 113 年 10 月 14 日羅中輔字第 1130009337 號函辦理。 二、課程內容/資訊: (一)日期: 113 年 11 月 1 日(週五)上午 9 時 30 分至下午 5 時。 (二)地點:有機體商務中心-大教室(高雄市左營區重信路 608 號 2 樓)。 (三)講師:長榮大學應用哲學系劉俊麟副教授、輔仁大學宗教學系所鄭印君副教授。 (四)課程代碼: 4566713 。 (五)人數: 35 人。 三、請准予參與教師公差假出席,及協助課務處理。 四、請至「全國教師在職進修資訊網」報名... 觀看完整文章
公告 葉錦龍 - 學務處 | 2024-10-16 | 點閱數: 208
說明: 一、依據國立臺中教育大學 113 年 9 月 30 日臺中大學體字第 1132061946 號函辦理。 二、參與對象:各級大專院校、高級中等學校、國中、國小或對於適應體育有興趣之人員。 三、研習日期: 113 年 10 月 26 日(星期六)上午 8 時 50 分至下午 5 時。 四、國立臺中教育大學中正樓 G403 (臺中市西區民生路 140 號民生校區)。 五、如有相關未盡事宜,請逕洽旨案承辦人:魏文亮專任助理(電話: 04-2218-3685 ,電子信箱: ntcuape@mail.ntcu. edu.tw )。 六、檢附原函文及研習計畫各 1 份(如附件)。
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公告 葉錦龍 - 學務處 | 2024-10-15 | 點閱數: 225
說明: 一、活動資訊如下: (一)名稱:兒童歌仔戲—親子劇場匯演。 (二)時間: 113 年 11 月 16 日(六)16:00-19:0 藝術體驗集章, 19:00-20:30 兒童歌仔戲《阿嬤講古早古-蛇郎君》演出。 (三)地點:臺南 321 巷藝術聚落草皮區(臺南市北區公園路 321 巷,臺南轉運站旁)。 二、本活動免費參加,演出採自由入座,並可至現場服務台借用野餐墊或自備野餐墊。
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吳曉青 - 教務處 | 2024-10-15 | 點閱數: 174
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大化學字第 1131028046 號函辦理。 二、旨揭事項辦理時間和報名方式詳如附件計畫內容說明。 三、報名對象:縣市自然科學領域分團團員和國中小自然科學領域教師為主,各縣市自然科學領域分團團員優先錄取。 四、敬請貴校轉知所屬教師知悉。 五、主辦單位保留修改、終止、變更內容細節之權利,本案相關問題請逕洽新竹市立培英國民中學楊易倫老師,聯絡電話: 0928-236664 ,電子信箱: pijht880170@pijh.hc.edu.tw 。
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吳曉青 - 教務處 | 2024-10-15 | 點閱數: 371
說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。 二、徵稿主題: (一)社會領域素養導向教學設計: 1、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。 2、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。 3、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。 4、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。 5、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。 (二)議題融入社會領域教學: 1、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 2、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計,例如:國民法官法、開... 觀看完整文章
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吳曉青 - 教務處 | 2024-10-14 | 點閱數: 352
說明: 一、依據「臺南市 113 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一) 實施日期及地點:   1.時間: 113 年 10 月 19 日(星期六)下午 7 時至 8 時 30 分。   2.地點:遠東百貨股份有限公司臺南成功店。 (二)參加對象:   1.邀請民眾自行參與   2.本市所屬國中小每校學生 3 人及帶隊教師 1 人,帶隊教師以自然科學領域教師為優先,參與現場活動並拍照上傳 padlet ,核予研習時數並辦理敘獎。 (三)報名方式:本市所屬國中小教師請另行於報名網址填報: https://forms 觀看完整文章
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吳曉青 - 教務處 | 2024-10-14 | 點閱數: 346
說明: 一、分享本市各級學校,透過課中差異化教學,讓學生有更多機會投入、參與學習,促發學習動機與興趣,讓每個孩子在每一堂課都有學習之教學現場經驗。 二、本局業於愛課網(https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php 開設第六屆課程博覽會「2024 讓每個孩子在每一堂課都有學習」-課中差異化教學論壇分享教師的影片課程,課程資訊如下: (一)課程名稱: 1.數位融入課中差異化教學-國小國語 2.數位融入課中差異化教學-國小數學 3.數位融入課中差異化教學-國小英語 4.數位融入課中差異化教學-國中國文 5.數位融入課中... 觀看完整文章
許峻瑋 - 教務處 | 2024-10-14 | 點閱數: 196
依教育局公告 248994 轉知台北市電腦商業同業公會邀請各校共同參與「2024 資訊月暨臺灣教育科技展」訊息。 說明: 一、 依據台北市電腦商業同業公會 113 年 10 月 8 日電會字第 1130009541 號函辦理。 二、 本活動報名方式及相關訊息請參閱附件。 三、 如有相關問題請洽本活動承辦人:陳小姐 (02)2577-4249 #229 。
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